編輯·策劃：十一丨審核：融幫運(yùn)營(yíng)部丨全文共約 1500 字，閱讀需要 3 分鐘
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據(jù)《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第八條規(guī)定，經(jīng)營(yíng)者不得對(duì)其商品的性能、功能、質(zhì)量、銷售狀況、用戶評(píng)價(jià)、曾獲榮譽(yù)等虛假或者引人誤解的商業(yè)宣傳、欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者。
圖片源于《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》
據(jù)《中華人民共和國(guó)價(jià)格法》第十四條第（四）項(xiàng)規(guī)定，經(jīng)營(yíng)者不得利用虛假或者使人誤解的價(jià)格手段，誘騙消費(fèi)者。
圖片源于《中華人民共和國(guó)價(jià)格法》
01
虛假宣傳 虛構(gòu)“劃線價(jià)”兩家機(jī)構(gòu)被頂格罰款
5月10日，國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局官網(wǎng)，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的校外教育機(jī)構(gòu)亂象，市場(chǎng)監(jiān)管總局價(jià)監(jiān)競(jìng)爭(zhēng)局會(huì)同北京市場(chǎng)監(jiān)管局開展聯(lián)合行動(dòng)，對(duì)作業(yè)幫和猿輔導(dǎo)兩家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)行為進(jìn)行檢查。
經(jīng)查，作業(yè)幫和猿輔導(dǎo)兩家教育機(jī)構(gòu)，均有實(shí)施虛假或引人誤解的商業(yè)宣傳行為，以及虛構(gòu)“劃線價(jià)”誘騙消費(fèi)者。北京市市場(chǎng)監(jiān)管局依法對(duì)作業(yè)幫和猿輔導(dǎo)均以警告和250萬元頂格罰款的行政處罰。
圖片源于《國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局官網(wǎng)》
02
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象何時(shí)停
“名師授課、課程量身定制、班主任一對(duì)一輔導(dǎo)、隨時(shí)隨地自主約課、現(xiàn)在報(bào)名立刻享受超高性價(jià)比的大禮包”，陳先生的兒子今年上高三，想突擊數(shù)學(xué)，經(jīng)人介紹，感覺某某教育機(jī)構(gòu)的師資力量不錯(cuò)，立刻報(bào)名，還能立刻享受超高性價(jià)比的大禮包，于是在該家機(jī)構(gòu)給兒子報(bào)了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程，將小孩交給對(duì)方補(bǔ)習(xí)。
一段時(shí)間過去，在一次數(shù)學(xué)摸底考試，150的總分只考了59分，并且所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)越來越模糊，楊先生氣憤不已，覺得被騙，于是聯(lián)合家人找到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)討要說法。
經(jīng)調(diào)查，該教育機(jī)構(gòu)的師資力量完全和宣傳頁(yè)面上的不一致，缺乏優(yōu)質(zhì)的教育團(tuán)隊(duì)，機(jī)構(gòu)也沒有統(tǒng)一的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。并且該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，大多數(shù)都是當(dāng)?shù)卦谛５拇髮W(xué)生。
圖片源于網(wǎng)絡(luò)
面對(duì)這樣一種情況，家長(zhǎng)只能吃啞巴虧，就算自己向有關(guān)部門放映，頂多該機(jī)構(gòu)也是被罰款或者下令整改，交給教育機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)，可能也追不回來。
目前，國(guó)家對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只有在注冊(cè)審批時(shí)對(duì)其硬件設(shè)施有一定要求，但對(duì)于培訓(xùn)課程內(nèi)容、教師團(tuán)隊(duì)資格以及教學(xué)體系等軟件方面并沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。
因此很多不良教育機(jī)構(gòu)借著這一點(diǎn)，開始肆無忌憚的去虛假宣傳來誘惑家長(zhǎng)消費(fèi)，從而導(dǎo)致了很多家長(zhǎng)被騙的局面。
03
以誠(chéng)信選擇優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)
為完善教育培訓(xùn)行業(yè)，不良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量、培訓(xùn)教師水平以及課程體系有待完善等問題，四川鴻學(xué)金聯(lián)集團(tuán)旗下青島誠(chéng)學(xué)信付科技有限公司，通過科技創(chuàng)新賦能教育機(jī)構(gòu)，開發(fā)誠(chéng)學(xué)信付教育信用科技平臺(tái)，旨在讓每一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)誠(chéng)信辦學(xué)，每一名學(xué)員用自己的誠(chéng)信度來學(xué)習(xí)。
圖片源于誠(chéng)學(xué)信付SAAS后臺(tái)
據(jù)誠(chéng)學(xué)信付平臺(tái)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，凡是入駐誠(chéng)學(xué)信付的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是經(jīng)過平臺(tái)嚴(yán)格審核和把控的，無論是在師資力量方面還是在教學(xué)質(zhì)量方面都得到了平臺(tái)的官方認(rèn)證。
同時(shí)，凡是在此平臺(tái)參加學(xué)習(xí)的學(xué)員，無需一次性繳納學(xué)費(fèi)，而是使用“先學(xué)后付”的模式，即孩子在享受了教育服務(wù)后，再根據(jù)教育機(jī)構(gòu)服務(wù)效果、學(xué)習(xí)成果等多方面評(píng)估方式，再進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)費(fèi)支付。
另外你也可以“分期付”、“滿意付”、“效果付”和“邊學(xué)邊付”等幾種付費(fèi)方式來進(jìn)行學(xué)費(fèi)的支付，誠(chéng)學(xué)信付這個(gè)平臺(tái)可以充分保障學(xué)員及家長(zhǎng)權(quán)益和消除學(xué)習(xí)費(fèi)用門檻。
說明
圖中數(shù)據(jù)僅為配圖使用，不作為最終數(shù)據(jù)，請(qǐng)酌情參考。